Ulcinj: Jednake šanse za jednake mogućnosti
U naredna četiri mjececa učenici/ce starijih razreda osnovnih škola iz Ulcinja, biće u prilici da se upoznaju sa značajem redovnog pohađanja nastave, te negativnim efektima ranog napuštanja obrazovanja i prosjačenja.
Tim Udruženja za podršku djeci i mladima ,,Drug“, dobio je podršku Opštine Ulcinj za sprovođenje projekta ,,Jednake šanse za jednake mogućnosti“ u Ulcinju.
Izvršna koordinatorka Ivana Dašić kazala je za Feral.bar da je generalni cilj projekta uspostavljanje pozitivnog osnova za unaprjeđivanje položaja Roma i Egipćana u Ulcinju, kroz ukazivanje značaj obrazovanja i negativne posledice prosjačenja od strane romske i egipćanske djece.
-U svrhu ostvarivanja navedenog cilja planirano je sprovođenje niza aktivnosti sa fokusom na javno zagovaranje u zajednici i rad sa samom djecom, u smislu ukazivanja na značaj obrazovanja, tolerancije i nediskriminacije u školama.
Projektom je predviđen direktan rad sa djecom osnovnoškolskog uzrasta, koja će, učestvovanjem na radionicama, biti upoznata sa značajem obrazovanja i negativnim efektima prosjačenja i ranog napuštanja obrazovanja (drop-out-a).
U cilju povećanja vidljivosti i upoznavanja većeg broja građana o ozbiljnosti navedenih problema predviđeno je sprovođenje kampanje protiv prosjačenja i drop-out-a, dok će kao finalne aktivnosti projekta biti izrađena Lista prepopruka namijenjena relevantnim institucijama, kao i kratak video sadržaj, koji će objediniti sve sprovedene aktivnosti-ističe Dašić.
Kako je istakla, drop-out i prosjačenje predstavljaju osnovne prepreke u usavršavanju i kreiranju povoljnijih životnih prilika za većinu Roma i Egipćana.
-Za sobom obično povlače nemogućnost zaposlenja, rano stupanje u bračnu/vanbračnu zajednice, rano zasnivanje porodica, što, kao rezultat najčešće ima život u začaranom krugu.
Međutim, ukoliko priču sagledamo sa druge strane, možemo vidjeti da postoji niz faktora koji utiču na nemotivisanost učenika/ca za pohađanje nastave.
(Ne)uslovi u kojima većina Roma i Egipćana u Ulcinju živi, nedostatak sredstava za ličnu higijenu, odjeće, obuće, hrane... samo su neke od prepreka i razloga sa demotivisanost djece da redovno pohađaju nastavu-navodi Dašić.
Prema njenim riječima, roditelji, između ostalog, zato što nemaju adekvatno obrazovanje, ne mogu da nađu stalan i stabilan posao, kojim bi obezbijedili bolje uslove za život, za sebe i svoju porodicu.
-Da bi se postojeće stanje promijenilo, neophodno je preduzeti konkretne aktivnosti.
Tim Udruženja ,,Drug“ će aktivnim radom pokušati da da svoj doprinos na način što će sprovođenjem projektnih aktivnosti ukazati na značaj obrazovanja romske i egipćanske djece, te negativan uticaj ranog napuštanja školovanja i prosjačenja-zaključila je Dašić.
