Bar: Vršnjačka radionica o političkom aktivizmu djevojaka i žena
Foto: Privatna arhiva
U JU Srednja ekonomsko-ugostiteljska škola (SEUŠ) Bar održane su dvije vršnjačke edukativne radionice u okviru projekta “Djevojke djevojkama”.
-JU SEUŠ Bar bila je jedna od partnerskih organizacija u ovom projektu kojeg realizuje NVO “Nova” iz Podgorice uz podršku Ambasade SAD u Crnoj Gori, a u okviru Democracy Comission Small Grants Program.
Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija (MPNI) dalo je saglasnot realizaciji ovog projekta jer se njime povećava znanje učenica završnih razreda srednjih škola u Crnoj Gori o političkom aktivizmu žena.
Učenica Iva Šekularac, koja je osmislila i rukovodila ovim vršnjačkim edukativnim radionicama, prethodno je tokom februara ove godine, sa još 13 učesnica iz 12 srednjih škola u Crnoj Gori, učestvovala u mentorskim radionicama koje su organizovane u hotelu “Princess”.
Nakon stečenog znanja o političkom aktivizmu djevojaka i žena, kao i o vještinama u vođenju vršnjačkih edukativnih radionica na ovu temu, učenica Šekularac obavila je višemjesečne pripreme i animirala svoje vršnjakinje-saopštio je saradnik na projektu prof. Neđeljko Đurović.
Edukacija o kulturnim i društvenim činiocima koji odvraćaju djevojke i žene od političkog aktivizma, u školskoj biblioteci je okupila grupu od 53 punoljetne učenice.
Tokom radionica, dominirala su pitanja i isticani primjeri putem kojih su sagledane okolnosti koje umanjuje učešće djevojaka i žena u javnom odlučivanju.
Srednjoškolke su razmatrale pojmove poput aktivizma, politike, feminizma, mizandrije i patrijarhalnog vjerovanja, dok je posebnu pažnju privuklo podsjećanje na nekadašnje kampanje „Slobodan udarac je za fudbalski teren, ne za tvoju ženu“, „No more page 3“, za kozmetičke preparate „Fell Fine“ sa brojevima SOS telefona i „Da neželjena postane željena“.
-Pitanje političkog aktivizma žena nije samo formalno pitanje, već se radi o bitnom uslovu kojeg savremena društva moraju ispuniti da bi njihov razvoj bio ravnomjeran i stabilan.
Riječ je o ne baš lako ostvarivom idealu, ali i zadatku čijem rješenju trebamo da težimo-navela je koordinatorka projekta Nataša Nelević.
-Vršnjačka edukacija je najuticijniji oblik prenosa informacija među mladima i, uz odgovarajući pristup društvenim mrežama, njome se postiže željeni efekat i pri usvajanju znanja i kod razbijanja stereotipa.
Vršnjački edukatori kroz ove aktivnosti jačaju svoje kompetencije i primjereno razvijaju svoj građanski aktivizam-ukazao je prof. Đurović.
