"Bez adekvatnih ulaganja u infrastrukturne projekte ne možemo dalje razgovarati o bilo kakvom razoju saradnje sa susjednim zemljama, a samim tim i sa ostalim članicama EU"
Favoriti ubjedljivi u 3. kolu: Pobjede Luke Bar, Gimnazijalca, Budve, Herceg Novog
U okviru Mundijala prijateljstva učesnici danas na zelenoj površini pored novog stepeništa koje povezuje Pristan i nekadašnji hotel “Galeb” posadili maslinu simbolično nazvanu „Balkansko drvo mira“
“Prema riječima mještanina, hroničara Ilka Marovića, u naselju Muo nalaze se četiri sakralna spomenika od velike istorijske vrijednosti”
“S obzirom na njihove izvanredne rezultate ne samo na školskim već i na takmičenjima većeg ranga, odlučili smo da nas u Bahreinu predstavljaju učenici barske Gimnazije Mihailo Roćenović i Matija Vojvodić, koji su i članovi AK Mornar”
Iz barskog budžeta u razvoj zanatstva ove godine plasirano 30.000 eura (LISTA)
Apelacioni sud: U odnosu na maloljetnog A.K. ne postoje okolnosti koje ukazuju na opasnost od bjekstva, da li je maloljetnik izvršio krivično djelo koje mu je stavljeno na teret utvrdiće sud u toku postupka ocjenom svih dokaza i odbrane maloljetnika
"Ovakvo zanemarivanje opšte poznatih i lako provjerljivih činjenica ukazuje na sumnju da, za sada nepravosnažna, presuda nije donijeta kao rezultat neznanja, već pokušaja zaštite pojedinačnih interesa"
"Tekst je antiratnog karaktera i pisan je šezdesetih godina, za vrijeme rata u Vijetnamu, prilagođen je sadašnjem trenutku, a tema djela je nažalost aktuelna"
“Pokazali smo da su nam svi sportovi jednako važni i da jednako brinemo o svima”
MEP i MPNI uz finansijsku podršku EU pokrenuli kampanju debatovanja o EU temama: 40 članova debatnih klubova srednjih škola iz Budve, Bara, Kotora, Tivta i Herceg Novog imali priliku da saznaju kako funkcioniše EU, koje su njene vrijednosti i šta pruža mladima (FOTO)
“Učenici žrtve najviše trpe verbalno nasilje-ogovaranje, laži, predstavljanje u negativnom svjetlu, ismijavanje, zadirkivanje, nazivanje pogrdnim imenima, i socijalno nasilje -izbjegavanje, ignorisanje, isključivanje iz kruga prijatelja, tj. upravo one oblike nasilja koje učenici smatraju socijalno prihvatljivim ponašanjem”