Učenici dobili video igricu "Zanimljiva biologija 2"
Izvor: RTCG
Autorka: Milena Đurović Stanojević, Radio CG
Foto: Biblioteka "Njegoš"
Na Cetinju je prezentovana interaktivna video igrica "Zanimljiva biologija 2" koja je nastala u saradnji programerskog tima "Alicorn" iz Podgorice i profesora u Gimnaziji u Prijestonici Petra Špadijera.
On je za Radio Crne Gore kazao da je igricu prezentovao učenicima završnih razreda osnovnih škola i djeca su bila veoma zainteresovana za svijet biljaka, životinja i gljiva.
-Igrica je zamišljena kao interaktivni i veseli pristup obnavljanju gradiva 2. razreda srednje škole.
Želja nam je bila da vidimo koliko je moguće uključiti i ovakve segmente u obrazovni sistem Crne Gore.
Djeca su pokazala veliko interesovanje i uz našu pomoć dobro su se snašli u rješavanju zadataka.
Ova aplikacija koncipirana je inače od 360 pitanja, podijeljenih u četiri grupe. Trudili smo se da pitanja i zadaci budu predstavljeni na zanimljiv način koji će držati pažnju učesnika-rekao je Špadijer.
On pojašnjava i da igrica uz svako pitanje donosi i dodatna objašnjenja.
-Ako je odgovor tačan učenici potvrđuju zašto je to tačno, a ako je pak odgovor netačan imaju mogućnost da isprave i da upotpune znanje i to je meni najznačajnije.
Napravili smo koncepciju veselog i zanimljivog učenja i čak i takmičenja.
Gradivo se postepeno uvodi i savladava i na kraju igrice učesnici su bogatiji za nova i korisna znanja koja ponekad u udžbenicima nijesu predstavljena na tako zanimljiv način-pojasnio je profesor Špadijer.
On je naveo da je igrica "Zanimljiva biologija 2" za sada dostupna kao aplikacija za mobilne telefone i moguće je preuzeti preko google play prodavnice.
-Ovaj poduhvat predstavili smo i Zavodu za školstvo i naišli smo na interesovanje. Da li će i kako zaživjeti u obrazovnom sistemu zavisi od različitih potreba i mogunosti-zaključio je Špadijer.
Projekat je podržalo Ministarstvo nauke, a prezentacija je održana u biblioteci "Njegoš".
- Tagovi:
- Petar Špadijer
- Kolumna
- Edukacija
- Video igra
- Škola
- Učenje
